教学质量是学校的生命线
——访市第八高级中学校长龙凤鸣 |
|
| 本网记者：贾富广 来源：葫芦岛日报 更新日期：2008-5-15 8:25:57 |
今年是我市教育质量年，市教育局为此下发了《关于加强中小学课堂教学有效管理 切实提高教育质量的意见》（以下简称《意见》）。新时期高中教育该如何提高学校的教育教学质量，把课堂教学纳入主要任务，建立起课堂教学有效管理的责任制度和课堂教学有效管理的保障措施？带着这些问题，教育周刊记者采访了市第八高级中学校长龙凤鸣。
教育周刊：我们知道，市八高中主要招生对象是市一、二高中筛选剩下的学生，针对这样的学苗，怎样提高教育教学管理水平？
龙凤鸣：按照市教育局《意见》要求，结合我校实际特点，学校领导班子坚持以教学为主，全校一切工作都紧紧围绕教学中心做文章，在全体教职工中牢固树立教学质量是学校生命线的思想意识。
学校采取一套行之有效的教育教学管理方法，坚持平行分班、小班型教学，采取封闭与开放并重的管理模式，避免了班级人数过多，教师辅导不周、照顾不到的弊病，杜绝了校外不良行为风气的干扰。
考虑到学生入学基础参差不齐，八高中在日常教学中，采取了分层教学法，不放弃任何一名学生。注重有效教学，注意知识传授的梯度，突出针对性；在保证教学进度的前提下，将学科知识重新整合，教学上坚持“小步幅，快步跑”，使学生由“学会”逐渐过渡到“会学”，激发、培养学生的学习兴趣，形成良好的学习习惯；关注学生的接受情况反馈，在抓好课堂教学的同时，注意监控每一名学生的学习和成长情况，重点强化对学生课外学习的督促、检查、追踪辅导，产生良好的教学效果，很多学生的潜能被充分发掘出来，学习成绩有了质的飞跃，我校也因此成为中等生成才的摇篮。
为保证学生“先成人、再成才”，学校加大了学生管理工作力度，在校内开展“无声走廊、无噪音教室”活动，强化课上、课间的巡检，严格学生请假制度，学校领导值班、值宿制度，将学生每天的在校活动情况完全纳入到管理视线中来，经常与学生家长沟通，并与边防派出所、社区联系，形成了严密的学生管理网络。校园内秩序井然，书声朗朗，海风习习，墨香阵阵。全封闭的校园，为学生创建了安静、舒适的学习环境，做到了“学生在校安心，家长在家放心”。
教育周刊：一流的教育教学需要打造一流的师资队伍，学校是如何做到这一点的？近年来市八高中取得了哪些教学业绩？
龙凤鸣：八高中的前身是原船厂高中，师资力量在全市教育界享有盛誉。学校全部任课教师都具有本科以上学历，其中研究生16人；省级优秀教师1人，省级骨干教师2人；市级优秀教育工作者1人、市级优秀教师4人、市级优秀班主任5人，市级骨干教师13人、市中心教研组成员5人。
多年不懈地追求，形成学校深厚的文化底蕴。为保持并继续提高师资队伍的整体业务素质，学校每年在教师中组织大量有效的教学研讨和竞赛活动。新学期开始，学校为落实市教育局《意见》精神，制定出实施方案，聘请有关专家到校进行相关培训，同时挖掘校内培训资源，组织了多场培训，使全体任课教师对教学情境的创设和有效课堂教学的模式有了清晰的认识。安排教学经验丰富的老教师在校内上示范课，并按不同的课型组织了相应的公开课教学竞赛，极大地调动了教师们的教研热情，使业务能力得到有效提升。同时，通过组织青年教师基本功竞赛和青年教师认师傅等方式，激发青年教师的学习热情，使其在最短的时间胜任本学科的教学，并从中发现一些有潜力的好苗子，进行重点培养，使学校的名师队伍后继有人。一线任课教师积极撰写论文，在过去的三年里，发表教学专著2本，发表论文200多篇。
市八高中有一句口号“绝不让八高中任何一名在校生因读不起书而辍学”，学校专门设立奖学金，对表现优异及高考成绩突出的学生给予奖励。10多年来，学校一直在努力创造着化平凡为神奇的教学业绩，保持着一流的高考升学率，送出的2000多名毕业生涵盖了全国所有的重点大学，并有11人在历年的高考中进入全市前10名，特别是1998年毕业生赵善斌以全校第二、全市第四的成绩考取清华大学，第一名车英慧被北京航空航天大学录取，在全市引起轰动。2007年我校高考一本文科进线3人，理科进线3人；二本文科进线14人，理科进线20人；三本文科进线23人，理科进线49人；体育、艺术类考生进线31人；合计本科进线143人，本科进线率达到45%，在全市同类高中名列前茅。
教育质量年为八高中提供了更大的发展机遇，我们将不遗余力地提高教育质量，使教学水平再上新台阶。
|
| 文章录入：孙宝辉 责任编辑：孙宝辉 |
| |
上一篇文章： 市教育局深入基层学校调研
下一篇文章： 没有了 |
|
|
|
