企业应成为技术创新的主体

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企业应成为技术创新的主体

————访市企业联合会/企业家协会会长、渤船重工董事长李天宝

本网记者：王世清来源：葫芦岛日报更新日期：2008-5-12 8:50:14

    一项发明可能会改变历史，如爱迪生发明电灯、瓦特发明蒸汽机。然而在现实生活中，很多科技创新成果研究出来以后却被束之高阁，难以转化成产品，有人把这种现象比喻为“靓女”难以找到“如意郎君”，只能“锁在深闺无人识。”
    其实科技成果转化难问题并不是一个新问题，这个问题一直存在，且尚未解决，成为影响我市科技进步的一个老大难问题。究竟什么原因造成科技成果转化难，怎样改变这种现状，提高科技成果转化率？带着这些问题，企业周刊记者采访了市企业联合会/企业家协会会长、渤船重工董事长李天宝。企业周刊：怎样建立产学研相结合的技术创新体系，其中最关键的环节是什么？李天宝：在产学研相结合的创新体系中，最重要的是确定企业的主体化地位，科研院所研制出的成果要真正转化成产品，实现价值，要靠企业选择他们的科研成果，并投入生产。因此，要强化企业在技术创新中的主体地位，使企业真正成为研究开发投入的主体、技术创新活动的主体和创新成果应用的主体。
    建立起企业的主体地位之后，就要考虑怎样引进高校，怎样与科研机构合作，解决实际技术难题。首先，产学研结合要以市场需要为主，企业在产学研合作创新中是以市场为导向的，更加注重技术成果的适用性和可行性，所以要与科研院所、高校加强交流和沟通，取长补短，实现优势互补。通俗地说就是产、学、研合作的关口要提前，企业与大专院校、科研院所“先谈恋爱再结婚生子”，这样科研院所的研发方向与企业、市场和产业发展的需要相结合，使其科技成果真正成为企业急需的技术关键。
    其次，要重视对创新人才的培养。当前，无论企业还是高校和科研单位都存在人才既多又缺的现实，在科研院所中，懂政策、善经营的复合型技术人才奇缺；企业缺乏知识面广、创新能力强的科研开发型人才，因此在产学研合作中还要重视人才的培养。如果科研院所、企业双方能在科技人才交流上打破界限，就更有利于双方的发展。如企业和高校、科研单位可以双向定期租用、借调、互换技术人员，也可联合组成攻关组，共建高新技术经济实体等。
    企业周刊：现在我市产学研相结合的技术创新体系发展情况怎样？存在什么问题？
    李天宝：2007年，我市获科技成果奖的企业有所增多，渤船重工的“多色宽幅钢板表面缺陷在线检测技术研究”项目获得了2007市科技技术进步奖。目前，企业对科技成果的吸收能力低，对科技成果转化的风险能力比较弱，因此高校和科研院所开发技术难度大的科技成果难以得到企业青睐。造成这种现象最关键的因素是体制问题。我市创新主体还集中在科研院所与大型企业上，而在美国，中小企业却是自主创新的主体。由于中小企业面临的竞争压力大，创新求存的动力也大，因此在创新效率和周期上明显优于大企业。而我市的大型国有企业缺乏这种创新求存的压力，同时高校和科研院所的技术成果一般对市场缺乏准确定位，成果多数属于上游实验性研究，工艺技术集成度小，加上资金极为有限，因此很难实现产业化。
    进行创新成果转化，不能忽视企业的作用和主体化地位，不能让有转化价值的科技成果停留在上游实验性研究上，要想办法产生社会和经济效益。在产学研合作中，无论成果持有人出让成果给企业，使成果产业化，还是科研院校和企业相互参股联合办企业，或者高校、科研院所直接创办高新技术企业，自主研发、转化都应首先确立企业的主体化地位。
    企业周刊：很多科技成果持有者认为，自己栽下的“摇钱树”岂能随便让给别人，因此为了保住自己的控股权，拒绝雄厚的社会资本投资入股。您怎样看待这种现象？
    李天宝：这种情况应该理解。科研人员通过艰辛的劳动获得有价值的科研成果，他们有权利决定怎样处置自己的成果，我们首先应该尊重他们的选择。而作为政府有责任和义务帮助他们，促进真正有市场价值的科技成果实现转化。因为一个宽容的社会文化氛围对于鼓励支持科研人员的创新活动是很重要的，只有在这样的环境下，才能激发他们的积极性和活跃性。我最近看了吴敬琏老先生写的《制度重于技术》，其中一句话很有道理：一个国家高科技产业发展的好坏，不是决定于国家给多少钱、调多少人力，而在很大程度上取决于其创新制度安排、社会环境和文化氛围。其实我市的创新系统不只包括产学研，严格地说应该是“官产学研金”的结合，其中“官”是引导者、监督者，“金”是支持者，它们都是促进科技与经济结合，实现科技成果转化成生产力的重要因素，只有官产学研金结合好了，企业创新的主体化作用才能得到充分发挥。

文章录入：孙宝辉责任编辑：孙宝辉

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